情景模拟是一种模仿现实生活中的场景的培训方法。这种方法不仅让学员身临其境,突出操作性、讲究趣味性、注重实效性、兼顾学理性,具有理论与实际高度结合、老师与学员高度投入、学员自身管理经验与模拟情景高度融合的特点,使得学员可以看到所作决策在类真实的虚拟环境中可能产生的影响,因此成为现代能力培训中最受欢迎和追捧的方式之一。
情景模拟具有四个方面的特点
实践性。情景模拟不同于传统的课堂传授方法,而是通过设置一定情景仿真出复杂情况,引导学员运用知识解决问题,真正实现“从实践到理论,再由理论回归实践”的培训要求,使学员在模拟中获得体验和感受,因此非常适合以提高能力为主的干部培训。
综合性。情景模拟通过设置一定的情景,并使该情景所涵盖的外延具有很大的开放性和包容性,促使学员在分析解决问题时可以把以前所学知识和技能尽可能多地综合运用于一个具体的问题情景中,从而提高学员用发展的、联系的、全局的眼光分析解决问题的能力。
参与性。在情景模拟中,学员自始至终是活动的主体,老师只起组织和指导的作用,全过程的参与促使学员充分调动他们各种能力,观察、分析,探讨、交流,这是与单向的课堂讲授完全不同的。
实效性。运用情景模拟教学手段,形象直观,环境与过程逼真,有利于实践能力开发;同时利用模拟情景,可有效解决某些理论原理难以形象化讲授、某些课题知识点难以通过实践加以验证的问题,是解决理论知识与实际工作脱节的有效方法,具有很强的实效性。
1.提升岗位工作技能。通过情景模拟能够让新手获得岗位工作技能的最佳方法,使学员在角色演练中体会到某些角色(岗位)的地位、作用、处境、工作要领,使学员能够在情景模拟中很快掌握操作要领和关键技术。
2.预测实际问题的能力。情景模拟的分析材料常常选择现实中的热点、焦点问题,有的是学员曾经碰到过的情景,有的则是新鲜的材料,通过培训活动,让学员在模拟事件发生发展的各个环节思考分析,有利于让他们发现自己的创新潜能,找出自己能力上的不足,从而增强对实际问题的预测与处理能力。
3.培养危机处理能力。在一个更加开放和多元的社会中,管理者面临的突发事件越来越多,因此提升管理者危机处理能力对于适应商业环境、维护企业形象、实现危机公关是十分必要的。通过情景模拟中相似材料的分析,有利于管理者树立危机意识、了解危机处理程序和有效方法。
4.提升决策能力。在情景模拟中,一般来说,每位学员最初都会根据以往的知识、经验作出解决问题的经验性决策。随着演练的进展,其他成员提供的相关信息可能会激发学员重新思考,同时,在更加公开和透明的环境中,学员做出决策的压力会更大,因此,每种个性的决策风格会更容易暴露在老师眼里,有利于对其进行进一步的辅导和培训。
项目简介:
一个大团队集体性的项目,需要整个团队上下齐心朝一个目标奋进、努力,最后完成一个唯一的共同目标——超级模型“过山车”。
项目目标:
激发创造性思维学习建立高效能团队领导力发展时间管理技能。
在这个项目当中,学员均全力参与并乐在其中。
各司其职,充分担当起策划组、材料组、设计组、施工组、质量租等工序的各项任务,全方位模拟大公司夸部门合作的情景,共同制造出属于自己企业的《疯狂过山车》。
成品验证环节,很有可能出现失败,但大家不能被失败打倒,必须要有成功的渴望和对工作的激情,不断的修正、重来、再修正,才能取得最后的成功。
项目简介:
舞龙分为制作过程和舞动,制作过程更为重要,特别能体现团队的计划、分工、实施和调整,而舞动是一个团队分享胜利和喜悦的环节,能鼓舞团队更好的感受到团队荣誉。
项目目标:
服务---客户服务第一原则。
运动---运动激发无限可能,展现运动精神操作流程。
调动学员激情,提高场面气氛。
灌输企业文化,使拓展活动更具有意义。
项目简介:
给团队根据人员分成门派,各大门派需根据所寻找到的“藏宝点”,最终获取相应“银票”,并凭手中的“银票”,参加“武林拍卖大会”。
项目目标:
了解、掌握思考问题和解决问题的系统方法。
理解团队目标、团队使命和行为规范的重要性。
团队决策、团队合作、团队变革意识的训练。
计划能力和创新精神的训练。
项目简介:
将学员分组成“魏、蜀、吴”三个国家。在将军的带领下根据自己的选择,有针对性的参加项目,并获取相应的积分。
项目目标:
总结在团队建设过程中的问题,为以后的团队建设提供目标及方法。
看清自己的行为,认清自己在团队中的角色,在今后的团队建设过程中改变自我。
不断变化的过程中,看清领导的决策过程及心理变化。
项目简介:
通过简单的节奏组合,把所有人按照交响乐的特点组合起来,完成一段或者几段音乐打击乐配合的项目。
项目目标:
共同的目标和跨部门的合作,建立双赢及多赢意识。
组织内部的工作专门化和专业化。
沟通与工作绩效。
合理分配人力资源。
项目简介:
你们坐的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事,这时你们必须跳伞。与你们一起落在非洲丛林中有14样物品,这时你们必须为生存作出一些决定。
项目目标:
自我定位,评估自己在团队中的位置与价值。
使学员对团队工作方法有更进一步的认识。
小组是出现意见垄断现象的原因。
团队用什么方法达成共识。
根据客户定制需求安排。
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