【培训对象】
店长及骨干员工。
【培训方式】
1、采用小组式竞赛式学习,以加强交流、研讨和反思,并建议学习小组日后依然保留,以延续后续的学习。
2、采用案例、领导力分析、角色扮演、情境模拟、影片片段欣赏、研讨等方式。
3、在培训前将对企业进行相关调研,抓取实际问题与案例,并紧贴企业实际案例,针对性强。
4、在培训后对企业领导力培养与店面团队建设等提供建议,并建议企业训后制定相关的业务推动和团队建设计划,以促进学习成果的运用。
通过本课程将使店长学习到:
1、认识领导力的本质和领导力的来源,发现和评估自己的领导力差异,对自己的领导力的优势与弱点有基本的认识,找到提升的关键点,懂得作为领导者必须具有坚定的影响力与团队带动力;
2、理解领导力的要素及重要影响,掌握领导力提升的要点;
3、理解团队,学习相关的团队建设与店面管理的工具方法等。
【训练内容】
第一章 主题导入&建立PK机制
1、主题思想导入
2、团队组建
3、规则导入
4、团队目标确认
第二章 新竞争环境下的店面经营与管理趋势
1、认知新竞争环境与管理现状
2、不是“钱不好赚”与“人不好管”而是“你落后于时代”
3、新环境下对店面管理与店长的要求
4、新环境下店长的角色定位、使命、责任与能力素质要求(现实中的店长常见的错误角色定位)
第三章 领导者必须具备的基本意识与领导思维
1、问题:人的行为究竟受什么影响?
2、视频分析:他是一个有领导力的人吗?
3、是环境决定自己还是“自己决定自己”?
4、店长必须具备的基本意识与领导思维
第四章 什么是“领导力”?
1、建立概念:什么是领导力?
2、为什么领导力不同带来的领导绩效不同?
3、领导性格测试与分析
4、我的领导力的优势与风险及对领导绩效的影响
5、案例:他为什么成为失败的领导者?
6、店长常见领导风格与调整
第五章 店长如何打造店铺团队?
1、什么是团队?
2、团队为什么没有激情与活力?
3、团队的构成要素与团队绩效的保证因素
4、案例:如何建设店面团队?
5、团队建设的步骤
6、模拟:团队建设
第六章 团队像行为导向与氛围营造的方向与目标?
1、分析:为什么有这么多的不一致?
2、团队行动的核心:行为的共识
3、团队文化塑造的工具与方法
4、让文化变得有形:规范与环境氛围营造
第七章 如何对团队成员进行管理、激励和培育?
1、为什么人难于被领导?
2、保持敏感:机会教育与事件教育
3、如何评估店员的能力和“问题点”
4、批评与赞美员工的艺术及沟通要点
5、有效激励员工士气的实战技巧
6、如何知道店员的销售过程中的问题?
7、如何开好早晚会?
第八章 回顾与总结
1、团队建设影片影片欣赏+回顾与总结
2、各店长思考:制定初步的本店面团队建设计划和各店面PK机制
行程安排